B2 — подготовительный курс к экзамену по эстонскому языку

• Данный курс проводится в двух форматах обучения: полностью очно в учебном классе или полностью онлайн (например, через Zoom, Google Meet или другую онлайн-платформу).

Группа учебной программы: языковое обучение.

Результаты обучения:

• Понимает достаточно длинные и сложные тексты и диалоги на различные общие и актуальные темы.
• Читает длинные и сложные тексты на различные общие и актуальные темы, понимает их содержание и делает на их основе обобщения.
• Составляет аргументированный текст на общую и актуальную тему, объясняет и защищает свою позицию.
• Умеет четко и свободно выражать свои мысли в различных коммуникативных ситуациях, как формальных, так и неформальных, выступает с подготовленными презентациями, обосновывает и защищает свое мнение.

Целевая группа: к целевой группе относятся как местные жители, так и новые иммигранты, прибывшие в Эстонию для учебы или работы.

Условия начала обучения:

• Обучающийся регистрируется на курс через веб-сайт учебного заведения, заполнив электронную регистрационную форму по адресу [Регистрация/Обратная связь | Ankor], либо по электронной почте [info@ankor.ee], либо по телефону.
• Для участия в курсе уровня B2 необходимо знание эстонского языка на уровне B1, подтвержденное тестом на определение уровня или ранее сданным экзаменом уровня B1 и соответствующим сертификатом.
• До начала обучения обучающийся проходит вступительный тест, доступный по адресу https://viktoriin.meis.ee/soeltest/. На основании результатов предварительного тестирования оцениваются языковые навыки учащегося на соответствие уровню B1 и возможность обучения на курсе уровня B2. 
• Обучающиеся, чей уровень владения языком соответствует уровню B1, направляются на курс уровня B2. 
• Учащиеся должны иметь компьютер (предпочтительно ноутбук или настольный компьютер).
• Учащиеся должны обладать базовыми цифровыми навыками для обучения в онлайн-среде (например, Zoom, MS Teams и т. д.).

Общий объем обучения: 200 академических часов очного обучения и 200 академических часов самостоятельной работы, всего 400 академических часов – 2400,00 евро (с НДС).

Содержание обучения:

• Разговор о себе и других: подробный рассказ о своей биографии; заполнение различных анкет и опросных листов; происхождение семьи и семейные роли; любовь, брак и дети; я как личность среди других; мои сильные и слабые стороны.
• Образование: система образования; сеть образовательных учреждений; курсы обучения; возможности получения образования в Эстонии и за рубежом; курсы повышения квалификации; профессиональная переподготовка; бесплатное и платное обучение; образовательный кредит; подача заявления на получение стипендии; обучение на протяжении всей жизни.
• Профессия, специальность и работа: профессии и выбор профессии; планирование карьеры; рынок труда; рабочая среда и условия труда; собеседование при приёме на работу; трудовой договор; самореализация; востребованные профессии в Эстонии; собеседования, совещания и переговоры; взаимоотношения в коллективе; профессиональные проблемы.
• Повседневная жизнь, дом и жильё: повседневные дела по дому; место жительства; преимущества и недостатки своего места проживания; ведение домашнего хозяйства; жилищные условия; покупка, продажа и аренда недвижимости; квартирное товарищество.
• Свободное время и досуг: планирование отдыха и свободного времени; возможности проведения досуга для детей и взрослых; услуги, связанные с организацией досуга; развлекательные, культурные и оздоровительные виды досуга; выражение и обоснование собственных предпочтений, их продвижение.
• Окружающая среда, места и природа: географическое положение и климат Эстонии; экологические проблемы; загрязнение окружающей среды, охрана окружающей среды, изменение климата; получение и передача информации о регионе, природных объектах и погодных условиях; аргументированное выражение своей точки зрения по вопросам охраны окружающей среды.
• Путешествия, транспорт и достопримечательности: активный отдых, путешествия и походы; предпочтения в путешествиях; предъявление претензий к услугам туристического агентства, транспортной компании или гостиницы; достопримечательности Эстонии и мира; туризм в Эстонии; походы; преимущества и недостатки транспортной системы в Эстонии и других странах; трансграничные поездки, пограничный контроль, таможня; описание впечатлений от путешествий.
• Культура и языки, изучение языков: культура и история Эстонии; традиции и обычаи разных народов; государственные праздники; обычаи; различия между культурами; мультикультурность; возможности изучения языков; многоязычие.
• Питание, еда и напитки: повседневные и праздничные пищевые привычки; выбор еды и напитков; продукты питания и ингредиенты; употребление алкоголя; любимые заведения общественного питания; предъявление претензии в заведении общественного питания; здоровое питание; нездоровая пища; правила поведения за столом; кулинарные традиции разных народов; рецепты блюд.
• Взаимоотношения людей в обществе: личные и профессиональные отношения; структура общества и своего сообщества; семейные отношения; взаимопонимание и забота между детьми и родителями; воспитание; правила вежливости; жизненные ценности; толерантность.
• Самочувствие, здоровье и благополучие: самочувствие и состояние здоровья; личная гигиена; рекомендации по сохранению здоровья; здоровый образ жизни; описание несчастного случая; получение медицинской помощи; заболевания, симптомы и лечение; психическое и физическое здоровье; медицинское страхование, система здравоохранения; лекарственные средства.
• Обслуживание, услуги и торговля: оценка качества обслуживания; государственные учреждения; ситуации, связанные с получением услуг, и решение различных вопросов в учреждениях; защита своих интересов; предъявление претензий; товары и покупки; личные предпочтения в отношении магазинов, торговых марок, производителей и товаров; права потребителей и защита прав потребителей; скидки и льготы; электронная торговля.
• Экономические и правовые отношения: основные права и обязанности граждан и жителей; взгляды на экономику; экономический рост и спад; полиция и судебная система; экономическая система и правопорядок Эстонии; обращение в правоохранительные органы; безопасность; преступность и борьба с ней.
• Государство и общество: государственный бюджет; пенсия; социальные пособия; общество благосостояния; уровень жизни; благотворительность; люди с особыми потребностями; иммиграция и эмиграция; социальные проблемы; безопасность и преступность.
• Политика, актуальные события, вера и религия: политические взгляды; средства массовой информации; актуальные события в Эстонии и других странах мира; политические партии; избирательная система; вера.

Языковые знания:

• Существительные: склонение существительных в единственном и множественном числе, согласование с прилагательными и числительными.
• Глаголы: спряжение глаголов в настоящем, простом, перфектном и прошедшем временах, условном, повелительном и косвенном наклонении; возвратные глаголы; сложные и фразовые глаголы; глаголы с окончанием -ma- и -da-; словоизменительные формы глаголов с окончанием -ma- (-mas, -mast, -mata, -maks); модальные глаголы; безличное наклонение глаголов.
• Прилагательные: склонение прилагательных, степени сравнения прилагательных.
• Числительные: склонение числительных; согласование количественных и порядковых числительных с существительными.
• Местоимения: склонение местоимений.
• Наречия: виды наречий; степени сравнения наречий.
• Служебные слова: предлоги и послелоги.
• Прямое дополнение. 
• Причастия.
• Усилительные частицы -ki и -gi.
• Словообразование: сложные слова, производные слова, существительные в подлежащем и глаголе.
• Построение предложений: простые и сложные предложения, сокращённые конструкции предложений, употребление союзов.
• Ошибки в словах и их интонации.
• Порядок слов в предложении.

Методы обучения:
Контактное обучение: в процессе обучения используются традиционные методы, такие как аудирование, чтение и письмо, упражнения на перевод, устные презентации и беседы, чтение и написание текстов, прослушивание и понимание аудиозаписей. Для повышения интереса к процессу обучения используются иллюстрации, видео- и аудиозаписи, а также аутентичные материалы. 

Самостоятельная работа: самостоятельная работа закрепляет материал, изученный на занятиях (изучение лексики, решение текущих заданий, написание творческих текстов, выполнение упражнений по переводу, практика в языковой среде, прослушивание и чтение аутентичных текстов, их анализ и написание резюме, общение с носителями языка).

Описание учебной среды:
Языковые курсы проводятся на территории заказчика. В классе есть места для сидения и письменные поверхности как для обучающихся, так и для преподавателя. В классе имеется доска для письма, компьютер, проектор, аудио оборудование для упражнений на аудирование и принтер для распечатки учебных материалов.
Класс просторный, теплый и светлый, оборудован современной системой вентиляции. Есть гардероб и туалет. Класс и учебное оборудование соответствуют требованиям охраны труда и техники безопасности.

Описание онлайн-среды:
Обучение проходит в онлайн-среде (например, Zoom, MS Teams и т. д.) в режиме реального времени (синхронное обучение), где учащиеся и преподаватель одновременно участвуют в учебном процессе, что позволяет работать в группах и обмениваться учебными материалами.
Для участия в онлайн-занятиях учащимся необходим компьютер или ноутбук, стабильное интернет-соединение, работающий микрофон, колонки и камера.

Список учебных материалов:
Учебные материалы:
– Mare Kitsnik, „Eesti keele õppekomplekt B1, B2”. FIE Mare Kitsnik, 2012.
– Mall Pesti, „K nagu Kihnu”. Kiri-Mari Kirjastus, 2018.

Дополнительные учебные материалы:
– Merge Simmul, Inga Mangus, „Tere Taas! Eesti keele õpik A2-B1 (B2)”, Kirjastus: Kirjatark, 2019.
– Maie Sooneste, „Eesti keele töövihik” vene õppekeelega gümnaasium. Kirjastus: Varrak, 2007.
– Kristi Saarso “Käsikäes“. Kirjastaja: Integratiooni ja Migratsiooni Sihtasutus Meie Inimesed, 2011.
– Raili Pool „Eesti keele verbirektsioone“. Kirjastus: Tartu Ülikooli, 2019.
– Filmid: “Seenelkäik”, “Mandariinid”, “1944”.
– Õpetajate poolt koostatud lisamaterjalid.
– Eesti-vene sõnaraamat: http://www.eki.ee/dict/evs/.
– http://web.meis.ee/testest/.
– https://www.integratsioon.ee/raamatukogu.
– https://www.laulud.ee/.
– http://www.kutsekeel.ee/.
– http://postimees.ee.
– http://err.ee.
– http://vikerraadio.err.ee.
– http://etv.err.ee/l/paevakajasaated/aktuaalne kaamera/.

Интерактивные платформы для выполнения упражнений (онлайн-обучение):
– LearningApps, Wordwall.
– YouTube’i õppevideod ja laulud.
– Video- ja kuulamise materjalid.
– e-koolikott.ee.
– keeleklikk.ee.
– keeletee.ee.
– eki.ee/dict/qs.
– dea.digar.ee/cgi-bin/dea.
– web.meis.ee/testest.

Условия завершения обучения и выдаваемые документы:
По итогам участия в языковом курсе или его успешного завершения обучающемуся выдается справка или сертификат.

Сертификат выдается обучающемуся после выполнения требований для завершения обучения, то есть после посещения не менее 70% контактных часов и успешной сдачи итогового теста, подготовленного обучающей компанией, с результатом не менее 60%.
Итоговый тест считается успешно сданным, если даны правильные ответы на 60% вопросов. 90% – 100% правильных ответов – «5» (отлично); 75% – 89% правильных ответов – «4» (хорошо); 60% – 74% правильных ответов – «3» (удовлетворительно).

Справка выдается обучающемуся, если требования к завершению обучения не выполнены, то есть если он посетил менее 70 % контактных занятий или не сдал итоговый тест на положительную оценку.

Описание квалификации, образования или опыта работы преподавателя, необходимых для проведения обучения:
Все преподаватели курсов эстонского языка имеют квалификацию преподавателя эстонского языка или филолога и/или опыт преподавания эстонского языка взрослым.